La socialización del futuro profesorado de primaria durante las prácticas de enseñanza
- Juan Bautista Martínez Rodríguez Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad de Granada
Defentsa urtea: 1996
- Jurjo Torres Santomé Presidentea
- Manuel Lorenzo Delgado Idazkaria
- José Contreras Domingo Kidea
- Nieves Blanco García Kidea
- Jaume Martínez Bonafé Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
El objetivo de la investigacion es indagar el proceso de socializacion profesional del futuro profesional en formacion en el momento de la inmersion en las aulas de primaria. Para ello se utilizo metodologias cualitativas (estudios de caso) y se siguio el proceso a tres futuros profesores/as. Los resultados de la investigacion indican que el futuro profesorado desarrolla una serie de tareas en el aula fundamentalmente de apoyo al tutor/a y pocas veces con autonomia plena, manteniendo relaciones de autoridad con el tutor/a y ambivalentes con el alumnado de primaria (como profesor y como amigo/a), desarrollando diferentes estrategias sociales segun el contexto y confirmado sus ideas pedagogicas previas. Como conclusion, debemos considerar el proceso de socializacion del futuro profesorado como un proceso complejo donde interaccionan diferentes factores siendo el futuro profesorado un agente activo en el mismo.