Cultura visual e imaginarios juvenilesuna investigación narrativa

Abstract

Esta investigación presenta la experiencia de un año de convivencia de un grupo de estudiantes que preparaban una prueba de acceso a ciclos formativos. En el marco del trabajo académico surgió el caso de estudio que situaba a los estudiantes como colaboradores del trabajo de campo. Eso implicó redefinir roles y metas en función de la investigación. La tesis trata la relación e influencia de la cultura visual en los imaginarios visuales juveniles. A través del relato se constituye una narrativa que da cuenta del proceso de descubrimiento y reflexión de los imaginarios que los jóvenes fueron construyendo y reflexionando desde la influencia de la educación formal, no formal e informal propuesta y generada por la ciudad de Barcelona. Por otra parte también se aborda un análisis de los imaginarios del investigador como extranjero en tránsito.