Sinergias entre Universidad y Escuela. Competencia digital en la formación inicial del profesorado.
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Universidade de Santiago de Compostela
info
- David Cobos Sanchiz (dir. congr.)
- López-Meneses, E. (dir. congr.)
- Martín Padilla, Antonio Hilario (dir. congr.)
- Molina García, Laura (dir. congr.)
- Jaén Martínez, Alicia (dir. congr.)
Editorial: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
ISBN: 978-84-09-00794-3
Año de publicación: 2018
Congreso: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (4. 2018. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Las redes sociales en la enseñanza universitaria se han configurado como una estrategia con gran potencial para el desarrollo de propuestas centradas en el alumnado. En este trabajo se relata un proceso de innovación centrado en el uso y desarrollo de una Red Social para la docencia creada para la materia de Tecnología Educativa del Grado de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de Educación. Se aborda el estado actual de la innovación, cómo se construye y organiza la experiencia, y la valoración de la misma por parte del alumnado. Su evaluación pone de relieve el esfuerzo y dedicación necesario que supone este tipo de estrategia, así como se destaca su potencialidad para desarrollar un aprendizaje activo y colaborativo.