La expresión musical y la musicoterapiaun posible canal de comunicación en autismo

  1. Ortiz Molina, María Angustias
  2. Ocaña Fernández, Almudena
Revista:
Revista de educación de la Universidad de Granada

ISSN: 0214-0484

Ano de publicación: 2002

Número: 15

Páxinas: 175-196

Tipo: Artigo

Resumo

Pretendemos mostrar una alternativa en la educación de niños autistas, partiendo del hecho de que uno de los sentimientos innatos en el hombre es el estético y de que la música es connatural con el ser humano. El método empleado pretende integrar das vías diferentes pero no excluyentes para mejorar el autismo (dentro de nuestra Área de Conocimiento): Musicoterapia y Educación Musical. Como resultado, las cuatro propuestas prácticas que sugerimos, se aplicaron en varios centros de Educación Especial y Primaria permitiéndonos constatar que la Música puede ser usada: a) catato Expresión Musical propiamente dicha; b) como recurso de aprendizaje; e) como valor terapéutico.