La perspectiva cultural de la organización escolarmarco institucional y comportamiento individual

  1. Rivas Flores, José Ignacio
Revista:
Educar

ISSN: 0211-819X

Año de publicación: 2003

Título del ejemplar: Moralidad y sentimientos

Número: 31

Páginas: 109-119

Tipo: Artículo

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Resumen

Se habla de una de las perspectivas teóricas en las que actualmente se desenvuelve la organización de la escuela y que presenta a ésta desde el punto de vista de la cultura que en ella se desarrolla, como producto de las interacciones sociales que tienen lugar. Ello constituye un marco institucional preciso y estructurado que condiciona y mediatiza la actuación y los sistemas de pensamiento de las personas que actúan en dicha institución. Bajo estos supuestos, el cambio educativo sólo es posible plantearlo desde el cambio institucional. Se exponen algunas vías de trabajo que estamos desarrollando desde esta perspectiva.

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Fuente de los datos: Dialnet