Una investigación narrativa en torno al aprendizaje de las masculinidades en la escuela.
- Sancho Gil, Juana María
- Hernández, Fernando
- Herraiz García, Fernando
- Vidiella, Judit
ISSN: 1405-6666
Año de publicación: 2009
Volumen: 14
Número: 43
Páginas: 1155-1189
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista mexicana de investigación educativa
Resumen
Este trabajo explora el aprendizaje de diferentes formas de masculinidad por jóvenes de entre 15 y 20 años. Las evidencias se obtuvieron de entrevistas en profundidad realizadas a 18 de ellos que representaban, desde diversas localizaciones sexuales, culturales, familiares y corporales, distintas maneras de experimentar y transitar por las masculinidades. A través de la metodología narrativa y el análisis tematizado arribamos a uno de los temas emergentes de las entrevistas: el papel de la escuela y la relación entre iguales en la construcción de las masculinidades. Si bien se reconoce su importancia, la escuela es un contexto más donde cada individuo, según su carga genética y sus experiencias anteriores y paralelas, establece un tipo de relación y significado que le posibilita esta construcción.