Las TIC como herramienta fundamental de la formación permanente en la Universidad de Sevilla
- Mellado Durán, Maria Encarnación
- Talavera Serrano, María del Carmen
- Romera Hiniesta, Fátima
- García Gutiérrez, María Teresa
ISSN: 1133-8482
Año de publicación: 2011
Número: 39
Páginas: 155-166
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Pixel-Bit: Revista de medios y educación
Resumen
En este artículo se muestra el papel fundamental que tienen las TIC en el desarrollo de los programas de formación permanente. Se contextualiza el aprendizaje a lo largo de la vida en el Espacio Europeo de Educación Superior, indicando la estrategia que la Universidad de Sevilla está llevando a cabo para abordar la formación permanente y dar respuesta a la demanda de formación de la sociedad. Se muestra la experiencia del Gabinete de Enseñanzas e-Learning del Centro de Formación Permanente en cuanto al diseño y desarrollo de cursos a distancia a través de la plataforma de enseñanza virtual Blackboard Learning System, analizando los resultados de la encuesta de satisfacción realizada a los estudiantes del Centro, del curso académico 2008-09, que han desarrollado cursos en esta modalidad
Referencias bibliográficas
- Área Moreira, M. (2010) ¿Por qué formar en competencias informacionales y digitales en la educación superior? RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 7(2), 2–5.
- Baelo, R. (2009). El e-learning una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI. Pixel-Bit. Revistas de medios y Educación, 35, 87-96.
- Bates, A.W. y Poole, P. (2003). Effective Teaching with Technology in Higher Education. San Francisco: Jossey-Bass.
- CNICE (2007). Las TIC en la educación: panorama internacional y situación española. Madrid: Fundación Santillana.
- De Pablos, J. (2010) Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informacionales y digitales. RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 7(2), 6–16.
- García Areito. L. (2009). ¿Por qué va ganando la educación a distancia? Madrid: UNED.
- León de Mora C., Camarillo, J., Ramos, M. & Sánchez, M. A. (2008). La enseñanza Virtual en la Universidad de Sevilla. Pixel-Bit. Revistas de medios y Educación, 32, 7-20.
- Pérez A., Serván, M. J., Sola, M, & Serván, M. J. (2009). Contextos y recursos para el aprendizaje relevante en la universidad. Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Ediciones AKAL
- Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria.
- Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, 1, 1-16.
- Silvio, J. (1998). La virtualización de la educación superior: alcances, posibilidades y limitaciones. Educación Superior y Sociedad, 9(1), 27-50.
- Universidad de Sevilla (2008). Plan estratégico de la Universidad de Sevilla. Recuperado de http://institucional.us.es/ope/