Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea

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• Vivir y aprender con nuevos alfabetismos dentro y fuera de la escuela secundaria: aportaciones para reducir el abandono, la exclusión y la desafección escolar de los jóvenes. MINECO. EDU2011-24122. Grupo de investigación ESBRINA – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2014SGR 632). REUNI+D. Red Universitaria de Investigación e Innovación educativa. MINECO. EDU2010-12194.