Someter a prueba y discusión la práctica docente
ISSN: 1131-995X
Datum der Publikation: 2017
Nummer: 265
Seiten: 20-24
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Aula de innovación educativa
Zusammenfassung
A pesar de las reticencias manifestadas inicialmente ante la posibilidad de abrir las puertas del aula y permitir que otras miradas se paseen sobre nuestra práctica docente, la experiencia de acompañar a cuatro centros cuyas inquietudes de renovación pedagógica confluyen con nuestra metodología ha contribuido a crear en nuestra escuela un espacio para la reflexión y discusión enfocadas a mejorar dicha práctica.