Derechos humanos y educación interculturalsolubilidad social recíproca

  1. Vila Merino, Eduardo S. 1
  2. Martín Solbes, Víctor
  3. Cortés González, Pablo 2
  1. 1 Àrea de Teoria i Història de l’Educació Professor titular. Universitat de Màlaga
  2. 2 Doctor del Departament de Didàctica i Organització Escolar Professor ajudant .Universitat de Màlaga
Revista:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Año de publicación: 2018

Título del ejemplar: Educación social y derechos humanos

Número: 68

Páginas: 63-78

Tipo: Artículo

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Resumen

El present article pretén aportar una reflexió sobre la necessitat de vincular els drets humans de totes les persones amb l’educació intercultural des de la mirada de l’educació social. Per fer-ho, intentem discernir la necessitat d’albirar els drets humans com a imprescriptibles, irrenunciables, inalienables, universals i indivisibles. A continuació, ens aproximem a la relació existent entre els drets humans i l’educació intercultural, fent especial èmfasi en el fet que tota cultura no és autònoma, sinó que exigeix i demanda el contacte amb altres processos culturals per poder enriquir-se i créixer. Finalment, reflexionem sobre la necessitat de mantenir criteris ètics des de l’educació social perquè sigui referent en l’acció social i educativa a partir de processos interculturals.

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Fuente de los datos: Dialnet