Cuerpo, emociones e imagen corporalLa narración de una deportista de Gimnasia Rítmica

  1. Prados Megías, María Esther 1
  2. Maldonado Mora, Bella Aurelia
  1. 1 Universidad de Almería
    info

    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

Aldizkaria:
Espiral. Cuadernos del profesorado

ISSN: 1988-7701

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 13

Zenbakia: 27

Orrialdeak: 121-133

Mota: Artikulua

DOI: 10.25115/ECP.V13I27.3301 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Beste argitalpen batzuk: Espiral. Cuadernos del profesorado

Laburpena

The experiences that young sportsmen and women have throughout their sporting and educational careers are giving meaning and significance to the way in how they, as future professionals in the field of physical activity and sports sciences, are building different conceptions of human motricity. From the focus of biographical narrative research, we delved into the story of Glissade, a student in initial training who has developed her sports career in the world of Rhythmic Gymnastics. The aim of this work is to investigate the representations of the body model and the emotional-relational aspects that constitute the sports identity of this woman and how this is present in her initial training. Glissade´s story brings us closer to two questions: the tensions between her body as a woman and the demands of a sport she plays, both are subject to traditional canons of beauty/aesthetics and the emotional learnings that are present in their sports practice. This work shows the importance of making visible and knowing the experience of people from their own voice, since this allows reflection on beliefs, thoughts and models that persist in the processes of initial training of future professionals in physical education and sport.

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