Elearning social y MOOCs: modelos de intervención socioeducativa para el empoderamiento social y la promoción de la participación ciudadana

  1. Mª Rosa Fernández Sánchez
  2. Mª José Sosa Díaz
  3. Jesús Valverde Berrocoso
Libro:
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo
  1. Ricardo Fernández Muñoz (coord.)
  2. Felipe Gértrudix Barrio (coord.)
  3. José Francisco Durán Medina (coord.)
  4. Javier Rodríguez Torres (coord.)

Editorial: icono14.net

ISBN: 978-84-15816-12-6

Año de publicación: 2014

Páginas: 291-294

Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (22. 2014. Toledo)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet