Competencia digital docenteavances y retos de futuro
- Alonso, Cristina 1
- Sánchez, Joan-Anton 1
- Pons, Laura 1
- Cano, Elena 1
-
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Universitat de Barcelona
info
- Teresa Lleixà (coord.)
- Zoia Bozu (coord.)
- Assumpta Aneas (coord.)
Verlag: Universidad de Barcelona
ISBN: 978-84-09-21187-6
Datum der Publikation: 2020
Seiten: 111-116
Art: Buch-Kapitel
Zusammenfassung
En la actualidad se dispone de varios marcos relativos a la competencia digital docente, estableciendo niveles de desarrollo tanto instrumental como metodológico. En algunos casos, la confección de estos marcos ha sido elaborada de forma colegiada por universidades y administración pública y/o con la participación de diversos agentes. Por lo tanto, los retos actuales no giran en torno a disponer de marcos de referencia, sino a la aplicación de estos y al diseño de la formación inicial y la formación permanente que sirva de referente para el desarrollo profesional docente a lo largo de la vida. Por otra parte, habría que disponer de sistemas de evaluación de los niveles de logro, instaurando prácticas de evaluación formativa que permitieran conocer los puntos fuertes y débiles relativos a la competencia digital docente y orquestar estrategias de aprendizaje que llevaran a su mejora, así como certificar los niveles mínimos exigibles como requisito para el acceso a la función docente.