Evaluación de un programa de educación diabetológica

Résumé

LA PRESENTE TESIS TIENE POR OBJETO LA EVALUACION EXTERNA DE UN PROGRAMA DE EDUCACION DIABETOLOGICA LLEVADA A CABO EN EL HOSPITAL REGIONAL DE MALAGA. A LO LARGO DE DOS AÑOS VARIOS EVALUADORES EXTERNOS, ENTRE LOS CUALES SE ENCUENTRA EL AUTOR DE LA MISMA, SIGUIERON LA MARCHA DEL PROGRAMA A TRAVES DE METODOS ETNOGRAFICOS (OBSERVACION, ENTREVISTAS, TRIANGULACION, ETC.) Y CON OTRAS TECNICAS MENOS INSTRUCTIVAS (CUESTIONARIOS), TODO ELLO BAJO LA FILOSOFIA DEL ENFOQUE NATURALISTA. EL DESARROLLO DEL PROGRAMA TRAJO CONSIGO LA IMPLICACION DE UNO DE LOS EVALUADORES QUE INTERVINO EN CIERTOS ASPECTOS DEL MISMO. ENTRE OTROS RESULTADOS CABE DESTACAR LAS SUGERENCIAS DE LOS EVALUADORES EN CUESTIONES NO CONTEMPLADAS EN EL PROGRAMA, TANTO EN EL TRATO DEL LADO HUMANO DE PACIENTES Y PERSONAL CLINICO COMO EN TEMAS DIDACTICOS ORGANIZATIVOS. LOS DATOS SE HAN ARTICULADO A TRAVES DE CATEGORIAS: LIBERTAD DE ELECCION E INFORMACION PREVIA; ORGANIZACION Y DESARROLLO DE LAS SESIONES; NATURALEZA Y ESTABILIDAD DE LOS GRUPOS; ORGANIZACION DEL TIEMPO; SELECCION Y ESTRUCTURACION DE LOS CONTENIDOS; METODOLOGIA; ABSENTISMO; APRENDIZAJE TEORICO Y DESTREZAS EN LA PRACTICA; TEORIA Y PRACTICA DIETETICA; ACTUACIONES EN EMERGENCIA; MITOS Y ERRORES SOBRE LA DIABETES; LOS MATERIALES Y FUENTES DE INFORMACION DE LOS PACIENTES; RELACIONES INTERPERSONALES; ETC. EN LA TESIS SE ADJUNTAN LAS OPINIONES DEL EQUIPO CLINICO RESPECTO A LA EVALUACION DEL PROGRAMA ASI COMO UNA METAEVALUACION REALIZADA POR UN EXPERTO AJENO TOTALMENTE A LA EVALUACION.