El miedo escolar de los/las alumnos/as y sus diferentes respuestas
ISSN: 0213-7771, 2443-9991
Año de publicación: 2004
Título del ejemplar: La enseñanza vista por el alumnado
Número: 54
Páginas: 27-38
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Investigación en la escuela
Resumen
La reclamación de un profesorado más autónomo no viene, por lo común, acompañado de la búsqueda de un mayor nivel de independencia para los estudiantes. La memorización y la transmisión simple parece ser el esquema básico de referencia para la mayoría de nuestras aula y esa obsesión por la producción de "respuestas correctas" (sumisión) se traducen en miedos que a su vez provocan no pocas actitudes y manifestaciones de resistencia entre el alumnado. El estudio de caso que se presenta analiza esta problemática desde una posición etnográfica lo que permite interpretar esta realidad desde posiciones más complejas y plurales.
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