La educación emocional como estrategia para dar respuesta a las necesidades autopercibidas y al interés de los educadores sociales. ¿Se promueven competencias emocionales en las aulas universitarias?
- Patricia Torrijos Fincias 1
- Juan Pablo Hernández Ramos 1
-
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Universidad de Salamanca
info
- Eloy López-Meneses (coord.)
- David Cobos-Sanchiz (coord.)
- Laura Molina-García (coord.)
- Alicia Jaén-Martínez (coord.)
- Antonio Hilario Martín-Padilla (coord.)
Publisher: Octaedro
ISBN: 978-84-18348-22-8
Year of publication: 2020
Pages: 4234-4241
Congress: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. INNOVAGOGÍA (5. 2020. null)
Type: Conference paper