Estudio preliminar de las propiedades psicométricas de la escala de comparación de apariencia física hacia arriba y hacia abajo

  1. Lirola, María Jesús
  2. Sicilia, Álvaro
  3. Alcaraz-Ibañez, Manuel
  4. Burgueño, Rafael
Libro:
I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física
  1. Zurita Ortega, Félix (coord.)
  2. Pérez Cortés, Antonio José (coord.)
  3. Castro Sánchez, Manuel (coord.)
  4. Chacón Cuberos, Ramón (coord.)
  5. Espejo Garcés, Tamara (coord.)

Editorial: Facultad de Ciencias de la Educación ; Universidad de Granada

ISBN: 9788461772650

Año de publicación: 2016

Páginas: 394-401

Congreso: I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física (2. 2016. Granada)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

Siguiendo la Teoría de la comparación social de Festinger, la comparación social es un rasgo esencial para el autoconocimiento y la autoevaluación, además de para el perfeccionamiento y la autorrealización personal. En el ámbito de la actividad física la comparación social puede llegar a influenciar el compromiso con la práctica física. El objetivo de este estudio fue adaptar la Escala de Comparación de Apariencia Física Hacia Arriba y Hacía Abajo al español y examinar sus propiedades psicométrica. Participaron 365 universitarios chilenos (200 hombres y 165 mujeres) con edades entre los 18 y los 42 años (Medad = 20.83; DT = 2.56). Los resultados del análisis factorial confirmatorio mostraron adecuados índices de ajuste del modelo. Además, la estructura factorial se mostró invariante por género. Se obtuvieron elevados niveles de consistencia interna y estabilidad temporal para los factores que componen la escala. En conclusión, la escala se muestra como un instrumento válido, invariante por género y fiable en una muestra de universitarios chilenos. Futuros estudios deberían comprobar la validez del instrumento en otras poblaciones y contextos.