Los Materiales Didácticos Digitales en la Educación Infantilun análisis documental del estado de la cuestión

  1. Rodríguez Guimeráns, Ana
  2. Franco López, José Pablo
  3. Rodríguez Rodríguez, Jesús
Revista:
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

ISSN: 1699-3748

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: Maig

Número: 39

Tipo: Artículo

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Otras publicaciones en: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

Resumen

Este trabajo muestra una revisión bibliográfica de las investigaciones publicadas en los últimos años en relación a los Materiales Didácticos Digitales en Educación Infantil. En cuanto a la estructuración del artículo, primeramente analizamos algunas de las razones que justifican la necesidad de realizar la presente revisión sobre el tema en el momento actual, posteriormente clarificamos el proceder metodológico desarrollado. Los resultados del estudio se encuentran organizados en los siguientes apartados: a) Conceptualización y características de Los Materiales Didácticos (M.D) y los Materiales Didácticos Digitales (MDD). b) Tipología y uso de Materiales Didácticos Digitales en Educación Infantil, c) La integración curricular de las TIC y los Materiales Didácticos Digitales en la EI. A modo de conclusión general conviene subrayar que las investigaciones revisadas ponen de relieve las aportaciones que pueden suponer los materiales didácticos digitales relacionadas con su interactivo, motivador y activo. Igualmente, la mayor dificultad que presentan los MDD para extender su uso en las escuelas infantiles es la escasa formación del profesorado, que se siente poco competente en materia digital, reafirmando una vez más la importancia de la formación permanente del profesorado.

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Fuente de los datos: Dialnet