Los espacios de no-saber y movimientos no previstos, para una investigación que nos perturbe y sorprenda
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 1133-2654
Year of publication: 2021
Issue Title: Paulo Freire in his centenary: Commitment, ethics and hope
Issue: 38
Pages: 177-178
Type: Article
More publications in: Tendencias pedagógicas
Abstract
Book review of: Hernández, F., Aberasturi, E., Sancho, J., y Correa, J.M. (2020). ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos. Barcelona: Octaedro. 276 pp. ISBN: 978-84-17667-91-7
Bibliographic References
- Hernández, F., Aberasturi, E., Sancho, J., y Correa, J.M. (2020). ¿Cómo aprenden los do-centes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos. Barcelona: Octaedro.