Tele-guidance to develop reflective practice: Experiences in four teacher education programmes across Europe

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Revista:
Journal of Information Technology for Teacher Education

ISSN: 0962-029X

Año de publicación: 1999

Volumen: 8

Número: 1

Páginas: 71-88

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14759399900200055 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible