Las competencias personales y sociales en las colonias musicales
- Diego Calderón Garrido
- Josep Gustems Carnicer
- Caterina Calderón Garrido
ISSN: 1698-7454
Año de publicación: 2015
Volumen: 12
Páginas: 53-72
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
Las colonias musicales son una propuesta educativa que combina la educación musical con la pedagogía del ocio. Este artículo, a través de una metodología cuantitativa pretende describir el perfil de alumnado y analizar las competencias personales (autoestima, creatividad y pensamiento constructivo/inteligencia emocional) y sociales (empatía y liderazgo) de una muestra total de 234 alumnos de colonias musicales de dos comunidades autónomas, mediante la aplicación de los cuestionarios RSES, CREA, CTI, TECA y LID. En base a estos resultados incluimos una serie de indicaciones y actividades que permitirían el desarrollo de dichas competencias.