Estudiantes universitarios ‘no tradicionales’ en España y Alemania. Un estudio comparado

  1. Sianes-Bautista, Alicia 1
  2. Llorent-Vaquero, Mercedes 2
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

  2. 2 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

Libro:
Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior
  1. María José Bolarín Martínez
  2. Mónica Porto Currás
  3. María Luisa García Hernández

Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Murcia

ISBN: 978-84-608-8697-6

Año de publicación: 2016

Páginas: 804-809

Congreso: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria CIDU (9. 2016. Murcia)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

Na presente comunicação pretende-se divulgar a heterogeneidade dos perfis de estudantes universitários na Alemanha e na Espanha. Depois de uma abordagem teórica inicial realizado um estudo comparativo sobre os estudantes "não-tradicionais" em contextos universitários de cada país, utilizando o método comparativo. Os resultados mostram que os perfis desses alunos variam consideravelmente entre os países, apesar de persistirem os "adultos" em ambos. Conclui-se, reafirmando a ocorrência cada vez mais freqüente desses alunos no ambiente universitário, que promove a inclusão sócio-cultural e de trabalho dos grupos sujeitos a exclusão.

Fuente de los datos: Dialnet