Begirada anitzak/miradas múltipleslas TICs en elaprendizaje de la diversidad en los trabajos multidisciplinaresdel Grado de Educación Infantil
- 1 Universidad del País Vasco/EuskalHerriko Unibertsitatea
- Elia M. Fernández-Díaz (ed. lit.)
- Carlos Rodríguez-Hoyos (ed. lit.)
- Adelina Calvo Salvador (ed. lit.)
Editorial: Universidad de Cantabria
ISBN: 978-84-09-13494-6
Año de publicación: 2020
Páginas: 335-340
Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (27. 2019. Santander)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Las tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Infantil colaboran con otrasasignaturas en el desarrollo de los trabajos modulares sobre la diversidad en el aula de Educación Infantil.Ante las limitaciones metodológicas que encontramos en el desarrollo de los trabajos modularesinterdisciplinares relatamos la iniciativa que este curso académico 2018/19 hemos desarrollado en el segundocuatrimestre del segundo curso de la titulación de Educación Infantil de la Facultad de Educación, Filosofíay Antropología de San Sebastián (UPV/EHU). Damos cuenta en esta comunicación de la participación de ungrupo de 16 alumnas, futuras maestras de educación infantil, de las experiencias, estrategias metodológicasy tareas que han tenido que realizar durante el aprendizaje en este modulo interdisciplinar centrado en laDiversidad