YouTube y youtubers como referentes de la cultura mediática del púbico joven. Desde la perspectiva de género

  1. Almudena Alonso-Ferreiro 1
  2. Uxía Fernández-Regueira 2
  3. Sergio Da Vila Davila 2
  1. 1 Universidade de Vigo
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    Universidade de Vigo

    Vigo, España

    ROR https://ror.org/05rdf8595

  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Libro:
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
  1. Elia M. Fernández-Díaz (ed. lit.)
  2. Carlos Rodríguez-Hoyos (ed. lit.)
  3. Adelina Calvo Salvador (ed. lit.)

Editorial: Universidad de Cantabria

ISBN: 978-84-09-13494-6

Año de publicación: 2020

Páginas: 425-429

Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (27. 2019. Santander)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

En un momento de cambios en el que se ven afectados los modos de distribución y consumo de contenido mediático, parece relevante detener la atención en uno de los sitios web con más usuarios, YouTube, con gran incidencia en la vida del público joven. En este contexto, se presenta una investigación que indaga en los contenidos de mayor visualización en esta red y las figuras productoras de dicho contenido, los youtubers. Preocupa especialmente el papel de la mujer en estos nuevos espacios. Para ello se realiza una aproximación cuantitativa que presenta un ránking de youtubers atendiendo a criterios específicos combinados, así como se realiza un análisis cualitativo del contenido de 10 vídeos seleccionados por su relevancia y visibilidad. Los resultados apuntan al predominio del hombre en esta nueva esfera pública

Fuente de los datos: Dialnet