WebQuest como actividad de evaluación en modalidad blended-learning. Estudio sobre su impacto en el aprendizaje según la valoración de estudiantes del área de Contabilidad

  1. Adelaida Ciudad Gómez 1
  2. Jesús Valverde Berrocoso 1
  1. 1 Universidad de Extremadura
    info

    Universidad de Extremadura

    Badajoz, España

    ROR https://ror.org/0174shg90

Libro:
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
  1. Mª Teresa Ramiro (coord.)
  2. Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

ISBN: 978-84-697-1002-9

Año de publicación: 2015

Páginas: 160-160

Congreso: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet