Adaptación española del cuestionario de contenido de metas en el ejercicio físico

  1. Mª Jesús Lirola
  2. Álvaro Sicilia
  3. Manuel Alcaraz-Ibáñez
  4. Rafael Burgueño
  5. Antonio Granero-Gallegos
Libro:
Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro
  1. Padilla Góngora, David (coord.)
  2. Aguilar-Parra, José M. (coord.)
  3. López Liria, Remedios (coord.)

Editorial: Editorial Universidad de Almería (edual) ; Universidad de Almería

ISBN: 978-84-17261-13-9

Año de publicación: 2018

Páginas: 170

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

A partir de la base conceptual de la teoría de la auto-determinación, el hecho de perseguir diferentesmetas dentro de la práctica de ejercicio físico, junto con el nivel de internalización de dicha conducta(continuum de auto-determinación), se asocian a diferentes consecuencias más o menos adaptativaspara el bienestar social, psicológico y físico de la persona.El objetivo de este estudio fue aportar evidencias de validez interna, fiabilidad y validez externa dela versión adaptada al español del Goal Content Exercise Questionnaire (GCEQ). Para tal finalidad,además se administraron la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas en el Ejercicio y elCuestionario de la Regulación Conductual en el Ejercicio. Participaron 398 estudiantes universitarios(302 hombres y 96 mujeres; Medad= 20.61; DT= 3.54). Los resultados del análisis factorial confirmatorio apoyaron, tanto un modelo de cinco factores correlacionados (afiliación social, gestión de lasalud, desarrollo de habilidad, imagen y reconocimiento social), como un modelo con dos factores de orden superior denominados metas intrínsecas y metas extrínsecas que permanecieron invariantes en función del género. El análisis de fiabilidad mostró adecuados valores tanto de consistencia internacomo de estabilidad temporal para los dos tipos de metas. El análisis de regresión lineal reflejó quelas metas intrínsecas (i.e., afiliación social, gestión de la salud y desarrollo de habilidad) predicen demanera positiva y estadísticamente significativa la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la regulación autónoma de la conducta del ejercicio; mientras que las metas extrínsecas (i.e., imagen y reconocimiento social) predicen de modo positivo y estadísticamente significativo la regulación controlada de esta conducta.En conclusión, se aportan evidencias que respaldan la validez y fiabilidad de este instrumento paramedir los contenidos de metas en el ejercicio de acuerdo con los postulados teóricos de la teoría dela auto-determinación.