La mercantilización de la Educación Superior a través del modelo universitario ingléselementos clave, críticas y posibilidades

  1. David Menéndez Álvarez-Hevia 1
  2. Reyes Hernández-Castilla 2
  1. 1 Manchester Metropolitan University, Faculty of Education, Reino Unido
  2. 2 Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid, España
Revista:
Revista española de educación comparada

ISSN: 1137-8654

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: Influencias supranacionales en la educación superior

Número: 37

Páginas: 234-255

Tipo: Artículo

DOI: 10.5944/REEC.37.2021.27592 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Este artículo aporta una reflexión teórica sobre los retos asociados a las prácticas mer-cantilistas y la tendencia economicista de la educación superior. Se toma como referencia la experiencia universitaria inglesa para ilustrar cómo la disposición mercantilista trans-forma las relaciones entre participantes, funciones, organización y la forma de entender la educación superior. Para ello, el artículo se centra en tres elementos fundamentales que sirven para explicar el proceso de mercantilización de la educación superior inglesa. Primero, la transformación del estudiante en consumidor y la educación en un producto de mercado. Segundo, el concepto de empleabilidad, considerando sus implicaciones pedagógicas y la forma en que promueve concepciones instrumentalistas de la educación universitaria. Tercero, las prácticas asociadas a la evaluación e intensificación de la com-petitividad que se materializa a través de los sistemas utilizados para evaluar la actividad educativa e investigadora. Se proporciona un análisis crítico de estos tres elementos y se discuten ideas para reconfigurar la transformación mercantilista. Como alternativa a su negación, se propone una reorientación a partir de lo aprendido con la experien-cia inglesa para mitigar los aspectos más perniciosos de una tendencia, en auge, en los modelos universitarios europeos.

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Fuente de los datos: Dialnet