Leer, escribir y aprender en la Universidad. Estrategias de alfabetizaciónacadémica en los Grados de Educación.

  1. José Miguel Gutiérrez Pequeño 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Libro:
Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015
  1. Valentín Cardeñoso Payo (coord.)
  2. Alfredo Corell Almuzara (coord.)

Editorial: Universidad de Valladolid

ISBN: 978-84-608-7349-5

Año de publicación: 2015

Páginas: 775-776

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

El concepto de alfabetización académica señala el conjunto de nociones y estrategias necesarias para participar en la cultura discursiva de las disciplinas así como en las actividades de producción y análisis de textos requeridos para aprender en la Universidad. Se refiere, por tanto, a las prácticas de lenguaje y pensamiento propias del ámbito académico. En este Proyecto se pretende conectar a los diversos actores que forman parte de la experiencia de lectura y escritura en los Grados de Educación con especial atención a los Trabajos Fin de Grado, y coordinar acciones que permitan consolidar lo que ya se ha logrado y establecer un plan de mejora sostenido.