Creación de Recursos Educativos DigitalesReflexiones sobre innovación educativa con TIC

  1. Pérez-Ortega, Isabel 1
  1. 1 Universidad de Cantabria
    info

    Universidad de Cantabria

    Santander, España

    ROR https://ror.org/046ffzj20

Journal:
RISE

ISSN: 2014-3575

Year of publication: 2017

Volume: 6

Issue: 2

Pages: 244-268

Type: Article

DOI: 10.17583/RISE.2017.2544 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

This text analyzes the experience of teaching innovation project called “Development of audiovisual products as digital educational resources” which was developed with graders of Social Communication at the Autonomous Metropolitan University Xochimilco (UAM-X) in Mexico City, Mexico; as well as, graders of Teaching at the University of Cantabria (UC) in Santander, Spain. Whereby, the author (using a social-critical perspective) refers, observes and interprets the phases that formed an exercise that aims the creation and broadcasting of videos that in the future can be transformed into digital educational resources. Then, using the perspective of sociology of education, which attaches great importance to social and cultural factors around educational phenomena, the text concludes that the activities of this project are useful because they promote an academic dialogue about the necessity to change the paradigms into the roles of teachers and students in the process of transmission of digitized knowledge; the requirement to educate them in understanding the language of ICT and finally, to recognize their own abilities to make changes and / or improvements to the school dynamics.

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