Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017
- Arias Villamar, John 1
- Revuelta Domínguez, , Francisco Ignacio
- 1 Universidad Estatal de Guayaquil
ISSN: 2550-6862
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 1
Nummer: 5
Seiten: 1-2
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación
Zusammenfassung
1
Bibliographische Referenzen
- Allueva, Pedro; (2002). Desarrollo de la creatividad: Diseño y evaluación de un programa
- de intervención. Persona, Sin mes, 67-81.
- Amabile, T.M. (1983). The social psychology of creativity: A componential
- conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology 45 (2), 357-376.
- Brown, T. (2009). Change by design: how Design Thinking transforms organizations and
- Davis, G.A. & Scott, J.A. (1992). Estrategias para la creatividad. Buenos Aires:Paidós.
- Klimenko, O. (2009). La enseñanza de las estrategias cognitivas y metacognitivas como
- una vía de apoyo para el aprendizaje autónomo en los niños con déficit de atención sostenida (p. 3). Medellín, Colombia.
- Legañoa Ferrá, María de los Ángeles; Encarnación Encarnación, Emma Kareline; (2013).
- ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, Enero, 129-142.
- Luque Parra, Diego de Jesús. (2009). Las necesidades educativas especiales como
- necesidades básicas. Una reflexión sobre la inclusion educativa. Revista Latinoamericana de estudios educativos (México). P 22.
- Medina Bermúdez, Clara Inés; (2001). Paradigmas de la investigación sobre lo
- cuantitativo y lo cualitativo. Ciencia e Ingeniería Neogranadina, Julio, 79-84.
- Molano Caro, G. (2012). Método afectivo-cognitivo para el aprendizaje “MACPA” (pp.
- Montealegre, R. (2016). Controversias piaget-vygotski en psicología del desarrollo (p.
- Nickerson, R.S.; Perkins, D.N.; & Smith, E.E. (1998). Enseñar a pensar. Madrid:
- Torbay Betancor, Ángela; Fuentes Ramos, Carmen Rosa; (2004). Desarrollar la
- creatividad desde los contextos educativos: un marco de reflexión sobre la mejora socio-personal .REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, enero-junio.
- Warnock, H. M. (1978) Necesidades Educativas Especiales. Informe del Comité de
- Investigación de la Educación de Niños Minusválidos. Traducido al español por: Revista Siglo Cero (1990). Nº 130. Buenos Aires. Argentina. P 23-24.