Evaluación del cumplimiento del control interno de un departamento de registro de una entidad de estudios superiores basado en técnicas de auditoría interna

  1. Cambier Marmolejos, Enrique Ernesto
Dirixida por:
  1. María Dolores Díaz Noguera Director

Universidade de defensa: Universidad de Sevilla

Fecha de defensa: 21 de decembro de 2015

Tribunal:
  1. Julio Cabero Almenara Presidente/a
  2. José María Fernández Batanero Secretario/a
  3. Margarita Córdoba Pérez Vogal
  4. Emilio Álvarez Arregui Vogal
  5. Fernando Peñafiel Martínez Vogal

Tipo: Tese

Teseo: 393795 DIALNET lock_openIdus editor

Resumo

Las Instituciones de Educación Superior durante las últimas décadas, han modificando su rol social y su modelo académico-educativo. Estos cambios han permitido adecuar las estructuras organizacionales de las Universidades públicas y privadas, a alcanzar el cumplimiento de los objetivos institucionales y asegurar su funcionamiento de acuerdo a leyes, normas, reglamentos y políticas internas vigentes. Las evaluaciones internas, como iniciativa de las universidades se promueven para determinar si se está cumpliendo con los niveles de calidad establecidos por el Directorio y el Marco Legal. Así mismo, los Entes Reguladores y otras Instituciones Internacionales o locales, realizan evaluaciones externas como la acreditación y certificación para comprobar el aseguramiento de una educación de calidad, la cual garantice el funcionamiento de las universidades. En esta investigación de tesis doctoral se pretende presentar técnicas de evaluación de Auditoría Interna en un Depto. de Registro, que permitirá elaborar propuestas a corto y largo plazo, basados en estándares internacionales con un programa de trabajo diseñado para determinar el cumplimiento de los controles internos. Además, Auditoría Interna es un modelo de consenso en valores éticos que involucra, el Directorio, la Administración, el Auditor y el Auditado en un a compromiso de corrección de las desviaciones y mejora continua, en los procesos administrativo, financiero y académico.