Cultura organizativa universitaria y liderazgo. Estudio etnográfico en el departamento de didáctica y organización educativa de la universidad de Barcelona

Resumen

En Europa se ha iniciado un proceso para promover la convergencia entre los sistemas de educación que permita establecer un Espacio Europeo de Educación Superior antes de 2010. Los departamentos universitarios son los espacios donde se ponen en práctica las directrices y las políticas educativas al nivel micro-organizativo. Para que este proceso tenga éxito, la innovación en la docencia debe ser acompañada por un cambio cultural de profundidad, no sólo en la estructura universitaria sino en los ámbitos y la mentalidad del profesorado. El estudio analiza las relaciones y las influencias recíprocas sobre la cultura organizativa y el liderazgo tanto formal como informal al nivel del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona. Los datos recogidos provienen de tres fuentes: 12 entrevistas en profundidad con miembros del departamento, desde becarios hasta catedráticos y cargos directivos, a las que se suman el análisis de documentos y las observaciones. El estudio describe e interpreta el rol del líder institucional y su relevancia en la creación, desarrollo y mantenimiento de la cultura organizativa y cómo su visión política y su estrategia influyen sobre la dirección de los cambios organizativos.