‘The good, the bad and the ugly’: primary school children’s visual representations and interpretations of PE teacher embodiments

  1. González-Calvo, G.
  2. Gerdin, G.
Revista:
Sport, Education and Society

ISSN: 1470-1243,  1357-3322

Ano de publicación: 2024

Volume: 29

Número: 6

Páxinas: 649-666

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/13573322.2023.2177985 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable