Ocio familiar durante el confinamientoParticularidades de las familias con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
- Esther Vila-Couñago 1
- Rita Gradaílle Pernas 1
- Yésica Teijeiro Bóo 1
- 1 Universidade de Santiago de Compostela (España)
ISSN: 0185-2698, 2448-6167
Año de publicación: 2023
Volumen: 45
Número: 182
Páginas: 69-86
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Perfiles educativos
Resumen
El objetivo de esta investigación se centra en analizar cómo ha sido el tiempo de ocio de las familias con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), escolarizados en educación primaria, durante el confinamiento vivido en el año 2020 en España. Se sigue una metodología descriptivo-comparativa, basada en un cuestionario ad hoc y respondido online por 127 familias. Los resultados ponen de manifiesto la incidencia de las condiciones laborales y el nivel de conciliación percibido sobre el ocio familiar y revelan ciertas particularidades que caracterizan a las familias con hijos/as con NEAE, al valorar más bajo el gusto por compartir tiempo de ocio en familia y mostrar mayor insatisfacción respecto de las familias con hijos/as sin NEAE. Las conclusiones destacan el ocio como fuente de salud y de cohesión familiar, así como la importancia de invertir en servicios inclusivos y comunitarios para un ocio familiar saludable y de calidad.