La equidad en la movilidad de estudiantes en el programa Erasmusestudio de caso de la Universidad de Málaga

  1. Batres Vara, Arantxa 1
  2. Caballero Cortés, Ángela 2
  3. Cárdenas Gómez, Jhon F. 1
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid
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    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01cby8j38

  2. 2 Universidad de Málaga
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    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

Journal:
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)

ISSN: 2340-6720

Year of publication: 2017

Issue Title: 60 años de Unión Europea y 30 años de Erasmus

Issue: 2017

Pages: 174-186

Type: Article

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Abstract

The aim of this paper is to know which are the factors related to equity that condition students for the application, or not, for a scholarship within the ERASMUS program. The main study is carried out in 6 Spanish Universities, among which is the University of Malaga, which has the highest number of data collected. The participants sample consists of non-applicant and applicant students for a scholarship within the ERASMUS program. The latter are divided among those who have not begun their stay yet; those who have already begun it; and, students who have completed their stay in foreign country. All of them have been given an online questionnaire designed in its entirety for the project. The results obtained shows that in a large part of the items related to concerns about the stay abroad are related to the economic possibilities of the students to cover the expenses in the country of destination.

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Data source: Dialnet