Transmedia storytelling

Resum

Los procesos educativos están experimentando cambios significativos, entre ellos, la proliferación de novedosas metodologías asociadas a las TIC. Este trabajo aborda la narrativa transmedia, fenómeno cuya reciente irrupción en el ámbito social está plagada de interrogantes a nivel didáctico. Para ello, se analiza el potencial de un grupo de alumnado de Educación Primaria para producir narraciones informales basadas en experiencias personales y motivadoras. Todo ello genera la manifestación de inquietudes y deseos de igualdad de oportunidades a raíz del debate de situaciones estereotipadas y normalizadas aún en la sociedad actual. También se constata la eficacia de la narrativa transmedia para la exteriorización de emociones, la enseñanza de la alfabetización audiovisual y el fomento de la creatividad.