Accessibility and Inclusion for the Development of Open Educational Resources, a Systematic Literature Review

  1. Condado Toja, C.
  2. Morales Morgado, E.M.
  3. Campos Ortuño, R.A.
Büchersammlung:
Lecture Notes in Educational Technology

ISSN: 2196-4971,  2196-4963

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: Part F3283

Seiten: 1320-1326

Art: Buch-Kapitel

DOI: 10.1007/978-981-97-1814-6_130 GOOGLE SCHOLAR