Publicaciones (102) Publicaciones de Carlos Rodríguez Hoyos

2023

  1. Ciudadanía global y pobreza Estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación

    Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of Development Studies, Vol. 12, Núm. 1, pp. 50-73

  2. Comunidades virtuales para potenciar prácticas inclusivas en Educación Superior

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  3. Construir ciudadanía global desde la web: el caso de las ONGD de Cantabria

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 353-364

  4. Educación para la ciudadanía global. Estudio de casos en Cantabria (España)

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 749-763

  5. Estructuras curriculares y organizativas que facilitan la educación para la ciudadanía global: resultado de una investigación en Cantabria

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 231-234

  6. Narrativas audiovisuales disruptivas en la formación inicial del profesorado

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  7. Youth civic engagement: New strategies for social innovation

    Handbook of Research on Solving Societal Challenges Through Sustainability-Oriented Innovation (IGI Global), pp. 328-351

  8. “Promoting participation through visual narrative inquiry to recreate teacher learning-practice”

    Professional Development in Education

2022

  1. El compromiso cívico de los Jóvenes. Lecciones aprendidas para la educación secundaria

    Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 55-75

  2. La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 62, pp. 157-175

  3. Lesson study as a lever for improving university teaching in Spain: listening to students’ voices

    European Journal of Higher Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 18-34

  4. Repensar el prácticum de la formación inicial del profesorado de educación secundaria. Aportaciones del enfoque youth civic engagement

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

2021

  1. Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 1, pp. 211-234

  2. Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual

    La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  4. Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria: Analizando el uso de los dispositivos móviles

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 61, pp. 71-97

  5. La formación de profesionales de la educación desde el enfoque de ciudadanía global: Una experiencia interuniversitaria

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 162-174

  6. Reconociendo nuestras prácticas docentes en torno a los ODS en escenarios híbridos

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 1548-1560

  7. ¿Cómo es el compromiso cívico digital de los jóvenes?: el estado del arte de la literatura internacional entre los años 2017 y 2019

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 329-336

2020

  1. El compromiso cívico digital de los jóvenes: una meta-investigación de la literatura internacional publicada durante los últimos tres años

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1128-1131