Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (60)

2023

  1. Alfabetización en datos para los docentes universitarios: necesidades formativas, escenarios didácticos y referencial de competencias.

    Discurso de odio, desinformación e inclusión digital (Trea), pp. 153-161

  2. Alfabetización en datos: explorando las últimas tendencias educativas

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  3. Alfabetización en datos: prácticas y escenarios formativos

    EDICIC, Vol. 3, Núm. 3, pp. 1-15

  4. Evaluación de la competencia digital del alumnado de Educación Primaria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 1, pp. 33-50

  5. Realidad virtual y su efectividad en el aula de clases: un proyecto de Innovación educativa.

    9º Congreso Internacional de Innovación Educativa-CIIE

  6. The worldview and interculturality in the training of entrepreneurs: a model of participatory edu-communication in Ecuador

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

2022

  1. Gairín Sallán, J. e Ion, G. (eds.). (2021). Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas. Madrid: Narcea, 280 pp.

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 28, pp. 388-390

2021

  1. Alfabetización en datos: Diseño de un nuevo escenario formativo para el contexto universitario

    Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, Vol. 14, Núm. 1, pp. 318-330

  2. Alfabetización en datos: un antídoto para combatir la infodemia en tiempos del Covid-19

    Libro de actas de la II Conferencia Internacional de Investigación en Educación 2021: Retos de la educación post-pandemia (3-5 de noviembre de 2021, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, Universidad de Salamanca). Salamanca.

  3. Alfabetización en datos: un antídoto para combatir la infodemia en tiempos del Covid-19

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

  4. Characteristics of Women Associated in Imbabura Province: Contributions for a Model of Edu-Communication for Women Entrepreneurs

    Communications in Computer and Information Science

  5. Design, validation and implementation of a questionnaire to assess teenagers’ digital competence in the area of communication in digital environments

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 12

  6. Educomunicación intercultural con enfoque de género, para el emprendimiento

    La revolución de los prosumers: youtubers e instagramers

  7. Experiencia formativa en alfabetización en datos con estudiantes universitarios de Ciencias Sociales y Jurídicas y Artes y Humanidades

    Seminario Hispano-Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad (10o. 2021. Brasilia, Brasil)

  8. Intercultural Educommunication Model for the Training of Women Entrepreneurs MEIFE, Imbabura- Ecuador

    Psychology and Education Journal, Vol. 58, Núm. 5, pp. 4798-4815

  9. Modelo de educomunicación intercultural para la formación de empreendedoras

    Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades (Ediciones Egregius)

  10. Pre-adolescents’ digital competences in the area of safety. Does frequency of social media use mean safer and more knowledgeable digital usage?

    Education and Information Technologies, Vol. 26, Núm. 1, pp. 1043-1067

  11. Proyecto ANGE: el empleo de la tecnología digital en la gestión escolar europea y en los procesos de innovación

    Conferencia Internacional de Investigación en Educación 2021: Retos de la educación post-pandemia (2º. 2021. Salamanca, España)

2020

  1. Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital: Estudio comparativo de España y Costa Rica

    Trípodos, Núm. 46, pp. 77-96

  2. Efficiency in the application of virtual reality in the teaching processes to generate competences in the university environment

    ACM International Conference Proceeding Series