Publicaciones (21) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2019

  1. "El análisis político del discurso. Apropiaciones en educación"

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 2, pp. 297-300

  2. Bilingualism in Primary Education: Current situation in a rural context

    Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia (Pirámide), pp. 113-128

  3. Competence assessment by means of a digital tool

    13th international technology, education and development conference (inted2019)

  4. Currículo y sistema educativo. Diseño de programaciones y unidades didácticas: Grado de Educación Primaria

    Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)

  5. Deconstruir la masculinidad hegemónica en el ámbito educativo

    Masculinidades igualitarias y alternativas: procesos, avances y reacciones (Tirant Humanidades), pp. 247-261

  6. Degrowth and educative deconstruction of the neoliberal subject: Alternatives to build up a sustainable society

    CEUR Workshop Proceedings

  7. Descripción de una intervención educativa con bits de inteligencia en niños con retraso del lenguaje

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  8. Ecologías de transaprendizaje invisible en formación de formadores

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

  9. El bilingüismo en primaria en un contexto rural

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  10. Entrepreneurial uberisation in spanish education

    Journal for Critical Education Policy Studies, Vol. 17, Núm. 1, pp. 48-68

  11. Intervención lingüística en niños con retraso del lenguaje utilizando los bits de inteligencia

    Estudios sobre innovaciones educativas (Pirámide), pp. 87-98

  12. Intervención psicomotriz en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Evaluación de los resultados mediante una metodología mixta

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 12, Núm. 1, pp. 267-290

  13. La memoria histórica ocultada en la escuela

    Nuestra bandera: revista de debate político, Núm. 243, pp. 121-125

  14. Método Doman para la inclusión e intervención de niños con trastorno del desarrollo del lenguaje.

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, Vol. 5, Núm. 3, pp. 91-105

  15. PRIMER initiative: PRomoting interdisciplinary methodologies in education and research

    CEUR Workshop Proceedings

  16. Poverty and Education. A Political Discourse Analysis of Vocational Training Courses

    Scuola democratica, Vol. mayo-agosto, Núm. 2, pp. pp. 349-368

  17. Proyectos interdisciplinares de aprendizaje-servicio en el marco de la campaña mundial por la educación en la formación universitaria: "La educación como camino hacia la paz y la sostenibilidad"

    Educar en el compromiso social: los proyectos de aprendizaje-servicio en la formación universitaria (Ediciones Universidad de San Jorge), pp. 135-158

  18. Rozada Martínez, J. M. (2018). Enseñar, y pensar la profesión. Una autobiografía de un docente. Oviedo: Lloviendoletras. isbn: 978-84-9444572-7-2

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 37, Núm. 1, pp. 162-163

  19. Una propuesta de aprendizaje-servicio en la formación inicial de educadores sociales: cerrando la brecha digital de las personas mayores

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 18, Núm. 1, pp. 149-162

  20. ¿Por qué no se generaliza el uso de las TIC en las escuelas?

    ¿Qué estamos haciendo mal en la educación?: Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación (Octaedro), pp. 109-130