Publicaciones (35) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2020

  1. Análisis Político del Discurso en los Programas de lucha contra la exclusión Social.

    Tarea crítica de la Educación Inclusiva: transformaciones heterológicas, rearticulaciones políticas, acción fronteriza y creación de otros mundos (Fondo editorial CELEI.)

  2. Análisis del currículum de Historia Moderna en Enseñanza Secundaria desde la pedagogía crítica

    La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: contenidos, métodos y representaciones (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 39-48

  3. Critical intercultural education: From integration to building a common citizenship

    RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2020, Núm. E27, pp. 78-94

  4. Diálogos entre ensayistas

    Pensamiento crítico y pensamiento político para la educación inclusiva en Latinoamérica: Utopías y distopías para la creación de proyectos político y educativos críticamente subversivos (Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)), pp. 27-44

  5. Déficits semánticos en niños con retraso del lenguaje

    Revista Internacional de Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 2, pp. 89-101

  6. Díez Gutiérrez, Enrique Javier. "La asignatura pendiente. La memoria histórica democrática en los libros de texto": 2020 Editorial Plaza y Valdés. 190 pp. ISBN: 978-84-17121-30-3

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 38, Núm. 2, pp. 179-182

  7. Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente

    Octaedro

  8. Educar en igualdad: construir ciudadania en el siglo XXI

    Gaceta sindical: reflexión y debate, Núm. 34, pp. 287-300

  9. Educar y evaluar en tiempos de Coronavirus: la situación en España

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 10, Núm. 2, pp. 102-134

  10. El confinamiento multiplica las desigualdades educativas

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 8

  11. El teatro como metodología activa para la promoción de la igualdad de género en el ámbito educativo

    Conference Proceedings CIVAE 2020

  12. Glossalab.Edu project: Integrating and co-creating learning through interdisciplinary glossaries

    RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2020, Núm. E27, pp. 95-109

  13. Hacia una investigación educativa abierta y social: más allá del modelo ANECA

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 2, pp. 3-18

  14. Ideología en la formación inicial docente

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 82, Núm. 2, pp. 9-25

  15. Jóvenes universitarios y contenidos transmedia en la sociedad hiperconectada

    Educación, ciudadanía y ciencia en el siglo XXI (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 51-67

  16. La asignatura pendiente: la memoria histórica democrática en los libros de texto escolares

    Plaza y Valdés

  17. La economía neoliberal asalta la gestión escolar pública

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 1098-1115

  18. La educación en venta

    Barcelona: Octaedro Editorial

  19. La gobernanza híbrida neoliberal en la educación pública

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 83, Núm. 1, pp. 13-29

  20. La pedagogía museística en Madrid: una alternativa complementaria de educación no formal

    Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (Tirant Humanidades), pp. 120-136