Universitè
Universidad de La Laguna
Articles (12) Publications auxquelles un chercheur a participé
2010
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Bibliotecas escolares e alfabetización na escola do século XXI
Revista galega de educación, Núm. 48, pp. 12-15
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Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 7-31
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El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos: un estudio de casos
Revista de educación, Núm. 352, pp. 77-97
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Implementation of Response to Intervention (RtI) Model in Spain: an example of a collaboration between Canarian universities and the department of education of the Canary Islands
Psicothema, Vol. 22, Núm. 4, pp. 935-942
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La mujer en la Universidad de La Laguna
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 23, pp. 131-154
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La nueva regulación de la evaluación psicopedagógica en la comunidad autónoma de Canarias: ¿por qué la llaman evaluación cuando quieren decir diagnóstico?
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 23, pp. 81-103
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La producción de material educativo multimedia: tres experiencias de colaboración entre expertos universitarios y colectivos docentes no universitarios
Tendencias pedagógicas, Núm. 16, pp. 65-88
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Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase
RED: revista de educación a distancia, Núm. 12
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Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria
European journal of education and psychology, Vol. 3, Núm. 2, pp. 317-327
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Procesos implicados en la mejora escolar: las condiciones institucionales
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 8, Núm. 5, pp. 44-58
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Tecnologías digitales, multialfabetización y bibliotecas en la escuela del Siglo XXI
Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Año 25, Núm. 98, pp. 39-52
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¿Por qué formar en competencias informacionales y digitales en la educación superior?
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 7, Núm. 2