Universität
Universidad de La Laguna
Artikel (19) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2018
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A synchronous tool for innovation and improvement of university communication, counseling and tutoring: The WhatsApp experience
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 14, Núm. 7, pp. 2737-2743
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Análisis de materiales musicales didácticos para Primaria en la escuela digital
Electronic Journal of Music in Education, Núm. 42, pp. 1-15
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Claves para la integración y el uso didáctico de los dispositivos móviles en las clases de educación física
Acciónmotriz, Núm. 20, pp. 17-26
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De la enseñanza presencial a la docencia digital: autobiografía de una historia de vida docente
RED: revista de educación a distancia, Núm. 56
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Editorial: Investigación e innovación sobre la Educación Digit@l
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 20, pp. 52-53
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El envejecimiento constructivo y la educación crítica de personas adultas y mayores.
Anales en Gerontología, Vol. 10, Núm. 10, pp. 73-98
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El uso escolar de las TIC desde la visión del alumnado de Educación Primaria, ESO y Bachillerato
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 229-254
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Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz
Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 269, pp. 157-173
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Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 25-30
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Incidencia del entorno en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes en riesgo de exclusión
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 20, pp. 7-22
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Infraestructura e iniciativas institucionales para impulsar la innovación educativa en la universidad
International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies: IJISEBC, Vol. 5, Núm. 1, pp. 39-51
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La incorporación y uso de las TIC en Educación Infantil: Un estudio sobre la infraestructura, la metodología didáctica y la formación del profesorado en Andalucía
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 52, pp. 81-96
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Las aulas de la Escuel@ Digit@l
Aula de innovación educativa, Núm. 269, pp. 12-16
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Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 179-198
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Les aules de l'Escol@ Digit@l
Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 442, pp. 12-16
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Más allá del libro de texto. La gamificación mediada con TIC como alternativa de innovación en Educación Física
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 34, pp. 343-348
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Papel del orientador/a educativo como asesor/a: funciones y estrategias de apoyo
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 29, Núm. 1, pp. 40-57
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Portales educativos: la producción de materiales didácticos digitales
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 20, pp. 89-97
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Que opinan os docentes, o alumnado e as familias sobre os materiais didácticos dixitais (MDD)?: Entrevista a Quintín Álvarez, Fátima Mª Castro e José Peirats
Revista galega de educación, Núm. 72, pp. 48-53