Artikuluak (14) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2002

  1. Breve crónica de un transitar: de la intervención sobre el déficit al oficio de asesor

    Ambits de psicopedagogia i orientació, Núm. 5, pp. 25-27

  2. Desafío, transgresión y riesgo

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 319, pp. 12-15

  3. Educación y cultura visual: repensar la educación de las artes visuales

    Aula de innovación educativa, Núm. 116, pp. 6-9

  4. El Área de «Didáctica de la Expresión Plástica»: entre la búsqueda de reconocimiento, la diversidad de intereses y la necesidad de afrontar nuevos desafíos

    Revista de educación, Núm. 328, pp. 111-136

  5. En busca de respuestas para las necesidades educativas de la sociedad actual: una perspectiva transdisciplinar de la Tecnología

    Revista Fuentes, Vol. 4, pp. 23-52

  6. Fragmentos de la práctica

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 312, pp. 69-71

  7. La importancia de ser reconocido como sujeto

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 319, pp. 28-33

  8. La revisió del paper de la història de l'art en l'educació

    Perspectiva escolar, Núm. 269, pp. 57-63

  9. Las tecnologías de la información

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 319, pp. 58-63

  10. Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza superior: Una aproximación compleja

    Revista Educación y Pedagogía, Vol. 14, Núm. 33, pp. 29-48

  11. Repensar la educación de las artes visuales

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 312, pp. 52-55

  12. Rothko, una excusa para el cruce de miradas

    Aula de innovación educativa, Núm. 116, pp. 21-24

  13. Seeking to Build Human Citizenship in a Global Society

    Education, Communication & Information, Vol. 1, Núm. 3, pp. 391-395

  14. Voces sobre el cambio

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 319, pp. 84-90