Publicaciones (74) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2018

  1. "Wonder" como excusa, elegimos ser amables

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 69-76

  2. A conceptual framework to compare two paradigms of augmented and mixed reality experiences

    IDC 2018 - Proceedings of the 2018 ACM Conference on Interaction Design and Children

  3. An experience-centered framework for designing non-task-oriented embodied interaction environments

    Multimodal Technologies and Interaction, Vol. 2, Núm. 2

  4. Anàlisi bibliomètrica de la producció científica sobre educació musical en el període 2007-2016 en revistes incloses en JCR

    BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, Núm. 41

  5. Análisis de estudio: programa piloto en educación secundaria para la igualdad de género en adolescentes

    MUSAS: revista de investigación en mujer, salud y sociedad, Vol. 3, Núm. 2, pp. 3-18

  6. Análisis de la presencia de las Competencias Digitales en los planes de estudio de los grados de maestro de las universidades catalanas

    Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 187-192

  7. Apren-do: Cómo aprenden los docentes: Implicaciones educativas y retos para afrontar el cambio social

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  8. Are long-distance dispersal syndromes associated with the conservation status of plant species? The Canary Islands as a case study

    Mediterranean Botany, Vol. 39, Núm. 2, pp. 105-110

  9. Cartographies as spaces of inquiry to explore of teachers’ nomadic learning trajectories

    Digital Education Review, Núm. 33, pp. 105-119

  10. Colaboraciones docentes en la trayectoria del grupo

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 27-36

  11. Compartir desde una trama de desplazamientos

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 61-68

  12. Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase?

    Institut de Ciències de l'Educació, ICE

  13. Compartir en la distancia desayunos pedagógicos

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 77-86

  14. Comunidades virtuales de jóvenes: Hacer visibles sus aprendizajes y saberes

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  15. Construir la equidad desde los sujetos. Una propuesta al margen del discurso interpretativo dominante sobre la escuela.

    Políticas públicas para la equidad social: (volumen I) (Universidad de Santiago de Chile (USACH)), pp. 83-92

  16. Cuando tres no son multitud

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 99-110

  17. Cuestiones de género: mujeres en la historia de la música

    Artseduca, Núm. 19, pp. 84-101

  18. Del presente previsible al futuro incierto: el papel de la investigación ante la promoción de iniciativas de inclusión digital en contextos educativos

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

  19. Desjerarquizar la relación pedagógica en un curso de investigación basada en las artes

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 87-98

  20. Diylab - do it yourself in education: Expanding digital competence to foster student agency and collaborative learning

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME