Universitat de Barcelona

2001

1. Educación física adptada: una propuesta para primaria

   Educar para la diversidad en el siglo XXI (Mira), pp. 387-396

2. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario

   Asesoramiento al centro educativo : colaboración y cambio en la institución (Octaedro), pp. 89-106

3. Encerrados con un solo juguete. La infancia y adolescencia del siglo XXI

   Educar en la sociedad de la información (Desclée de Brouwer), pp. 249-266

4. Hacia una visión compleja de la sociedad de la información y sus implicaciones para la educación

   Sociedad de la información y educación (Junta de Extremadura), pp. 140-158

5. Investigant un curriculum per a la formació inical del professorat de secundària: la cultura visual com a mediadora en la construcció d'una identitat docent

   Comunicaciones del Congreso "Los valores del arte en la enseñanza" (Repro Expres), pp. 200-207

6. Repensando el significado y metas de la educación en la sociedad de la información.: El Efecto Fractal

   Educar en la sociedad de la información (Desclée de Brouwer), pp. 37-80

7. Sobre la situación de la creatividad en el ámbito de la universidad. La creatividad como discurso de regulación social

   Creatividad y currículum universitario (Servicio de Publicaciones), pp. 48-50

8. What do students know and how do they seek to know more? knowledge base and the search for strategies in the study of art history

   International review of history education (London: Woburn), pp. 117-131