Universität
Universidad de Sevilla
Publikationen (14) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2010
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Buenas prácticas con TIC para mejorar la convivencia en los centros educativos
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 139-145
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El valor añadido de las buenas prácticas con TIC en los centros educativos
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 262-282
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Experiencia educativa sobre la comprensión de emociones y creencias en alumnado con trastornos del espectro autista
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 28, Núm. 1, pp. 65-78
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Factores facilitadores de la innovación con TIC en los centros escolares: un análisis comparativo entre diferentes políticas educativas autonómicas
Revista de educación, Núm. 352, pp. 23-51
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La elaboración de un trabajo científico
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 579-595
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La enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autista: una investigación colaborativa
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 1, pp. 367-382
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La investigación como herrramienta para la mejora de la calidad educativa
Calidad, comunicación e interculturalidad (Davinci Continental), pp. 51-63
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La televisión hoy: la responsabilidad familiar y social ante su uso y abuso
Televisión: Desarrollo de la creatividad e infancia (Barcelona: Octaedro), pp. 71-76
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Políticas educativas y buenas prácticas con TIC
Graó
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Políticas educativas y la integración de de las TIC a través de buenas prácticas docentes
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 21-41
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Políticas educativas, buenas prácticas y TIC
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 180-202
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Prácticas innovadoras con TIC en los centros educativos: impactos de las políticas educativas autonómicas
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 99-124
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Universidad y sociedad del conocimiento: Las competencias informacionales y digitales
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 7, Núm. 2
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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 121-147