Universidad de Sevilla

2023

1. Construir la amistad desde la diversidad

   El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 27-37

2. Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción

   Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 560-576

3. Escape room en la formación inicial del profesorado: innovaciones desde la teoría y la práctica

   Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 983-992

4. Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: Claves pedagógicas

   Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 145-178

5. Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas

   Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 395-402

6. Innovación en el aula de matemáticas: Explorando el poder de los juegos matemáticos

   Libro de resúmenes. I Jornadas internacionales de innovación docente: Innovar: Responsabilidad de todos (Universidad de Sevilla), pp. 153-156

7. Introducción. El reto de los telefonos móviles en las aulas: Argumentos para el debate

   Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 11-25

8. M-learning en educación secundaria: Potencial educativo para la competencia lingüistica

   Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 89-121

9. Mobile learning: Tendencias y aplicaciones para una educación sostenible de calidad

   Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 53-88

10. Modelos para diseñar y evaluar narrativas gamificadas en el aula

    Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI (Dykinson), pp. 82-105

11. Poder demiúrgico en las fronteras de la nueva semiosis

    Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 158-162

12. Recursos didácticos para la resolución de problemas y toma de decisiones

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad (Octaedro), pp. 43-64

13. Revisión de modelos de procrastinación académica: Bases para el diseño de intervenciones educativas

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 289-315