Universidad de Sevilla

2003

1. Cómo aprendemos: el encuentro entre la herencia y la cultura

   La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 49-71

2. Cómo son las instituciones educativas: la situación actual del sistema educativo

   La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 73-111

3. El juego y los videojuegos: Algunas propuestas para su valoración

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 191, pp. 41-47

4. Estudio descriptivo sobre el perfil formativo y profesional del evaluador

   Investigación y sociedad

5. Estudio sobre las prácticas evaluativas del profesorado en el marco de la política de evaluación de centros de la Comunidad Autónoma Andaluza

   Investigación y sociedad

6. Formación deportiva en Andalucía: diagnóstico y evaluación

   Facultad de Ciencias de la Educación

7. Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 20, pp. 31-35

8. Investigación Educativa y Crítica Feminista

   Agora digital, Núm. 6

9. La educación como motivo de reflexión

   La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 15-48

10. La educación más allá de las aulas

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 187-209

11. La educación para la diversidad: una realidad y una necesidad

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 153-186

12. La innovación curricular desde la perspectiva de género: uso didáctico de la prensa

    Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 21, pp. 65-78

13. La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación

    Biblioteca Nueva

14. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación (Biblioteca Nueva), pp. 113-151

15. Los estereotipos de género en la formación deportiva

    Investigación y sociedad

16. Proyecto EduSport: diseño curricular base de la educación física

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 188, pp. 68-72

17. Seis propuestas para el debate

    Tecnologías de la información y educación: ¿Qué se enseña y qué se investiga en la universidad española? Actas de las VI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, Puerto de la Cruz (Tenerife), junio 1998