Universidad
Universidad del País Vasco
Publicaciones (26) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2016
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ARTISTIC INTERVENTION OF PUBLIC SPACES IN THE SCHOOL OF EDUCATION IN BILBAO
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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ARTikertuz, ¿qué conocimiento generamos a partir de la relación pedagógica entre profesorado?
Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 7, pp. 19-38
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ARTikertuz: una comunidad de profesores innovadores en la educación de las artes-visuales que trabaja a través de una red de investigación y práctica estable.
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Actitudes hacia la ciencia. Elaboración y validación de un cuestionario de evaluación de los factores que afectan al aprendizaje de la geología en la Educación Secundaria
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016
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Adquisición de lengua en el extranjero y tecnología: ¿pueden complementarse mutuamente?
redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 28
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Aportaciones de la práctica psicomotriz educativa a la formación del profesorado del Grado en Educación Infantil
Entre líneas: revista especializada en psicomotricidad, Núm. 37, pp. 5-8
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Aprender a enseñar: La constitución de la identidad del profesor en la educación infantil y primaria
Movimento (ESEFID/UFRGS), Vol. 22, Núm. 2, pp. 471
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Aprender a enseñar: la constitución de la identidad del profesor en la Educación Infantil y Primaria
Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 2, pp. 471-484
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Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 59-73
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Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 39-54
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Ciudadanía digital, exclusión y pobreza: una experiencia de investigación acción y análisis visual de producciones narrativas
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Desde la inquietud y creación artística, hacia reflexiones desde las prácticas educativas no formales.
Arte y políticas de identidad, Núm. 14, pp. 41-51
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Deustuko Erribera eta Zorrotzaurre: Itsasadarreko hiri-paisaiaren adibidea Bilbon = Ribera de Deusto y Zorrotzaurre : ejemplo de paisaje urbano-marítimo en la Ría de Bilbao
Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
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El discurso de aula y la atención a la forma en cursos de contenido o temáticos
La formación y competencias del profesorado de ELE: XXVI Congreso Internacional ASELE
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El papel de la formación entre iguales en una experiencia de innovación educativa en un Centro de Educación Infantil y Primaria
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Escenarios Universidad-Escuela: aprendizaje situado en colaboración
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Exclusión, pobreza y TIC en América Latina y España
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Experiencia colaborativa de enseñanza y aprendizaje entre estudiantes de diferentes ámbitos universitarios. Narrativa en torno a los Desayunos Donostia-Barcelona
Arte, individuo y sociedad, Vol. 28, Núm. 2, pp. 201-214
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La constitución de las identidades en las sociedades hipervigiladas: Experiencias de aprendizaje con futuras maestras de educación infantil a partir del proyecto ARTikertuz
Devenir: Revista de estudios culturales y regionales, Año 10, Núm. 32, pp. 133-146
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La identidad digital en el Mapa Competencial TIC del Profesorado
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid